PROJEKTERGEBNISSE

Die folgenden Projektergebnisse werden im Rahmen des Projektes entwickelt:

INSPIRE-Lernpfade

Die Partner entwickeln zwei Lernpfade (EQF 5 und EQF 6-Levle) zur Förderung des unternehmerischen Denkens und der Kreativität von Hochschulstudenten und Lernenden der beruflichen Bildung, die nicht aus dem Bereich Management und Wirtschaft kommen, um ihre Kompetenzen zu entwickeln. Ein flexibler Lernpfad bietet eine individuelle Ausbildung für junge Menschen, die potenziell Unternehmer: innen oder Selbstständige werden können. Die Lernwege werden auf dem EntreComp-Rahmen basieren, der entwickelt wurde, um die unternehmerische Ausbildung für alle europäischen Bürger:innen zu erleichtern.
Die Lernpfade werden mit 120 Hochschul- und Berufsbildungsstudenten getestet und umfassen mindestens 100 Stunden Training, zusammen mit dem Rest der entwickelten Materialien und dem Output des Projekts

Tools zur Analyse des Ausbildungsbedarfs und Trainingsmaterialien

Dieser Output sieht zwei miteinander verbundene Teile vor:
Der erste Teil ist die Entwicklung von zwei Tools zur Analyse des Schulungsbedarfs. Auf der Grundlage einer Selbsteinschätzung von Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen in Bezug auf die Lernergebnisse der INSPIRE-Pfade haben die Teilnehmer:innen die Möglichkeit, ihren eigenen Lernweg zu entwickeln und ein auf ihre Bedürfnisse zugeschnittenes Schulungsprogramm zu erstellen
Der zweite Teil des Outputs sind die Trainingsmaterialien, die entwickelt werden, um von den Teilnehmer:innen mit Hilfe der Trainer:in/Moderator:in verwendet zu werden. Die Materialien bestehen aus problemorientiertem Lernen, Spielen, partizipativen und interaktiven Übungen und Fallstudien oder in einigen Fällen sogar aus Gruppendiskussionen, die darauf abzielen, die Kompetenzen der INSPIRE-Pfade zu entwickeln.

INSPIRE-Zertifizierungsschema

Dieser Output zielt auf die Entwicklung eines Zertifizierungssystems, das sich auf die EFQR-Stufe 5 für die Kompetenzen des innovativen und unternehmerischen Denkens gemäß den Anforderungen der ISO 17024 bezieht. Das Zertifizierungssystem ist ein wichtiges und einfach zu verwendendes Instrument für die Bestätigung und Zertifizierung der INPIRE-Kompetenzen, die im Rahmen von formalem, informellem und nicht-formalem Lernen erworben wurden. Darüber hinaus wird über das Verfahren für die Zuweisung von ECTS berichtet, um den Hochschulstudenten die Möglichkeit zu geben, ECTS-Punkte für ihre Teilnahme am Kurs zu erhalten
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Mehrsprachiger offener Online-Raum für E-Learning und Networking

Die Partnerschaft wird einen Online-Raum entwickeln, in dem interessierte potenzielle Teilnehmer:innen und Trainer:innen sich austauschen können. Weiters werden in diesem Online-Raum auch Schulungsmaterial, Werkzeuge und Ressourcen zu finden sein. Der offene Online-Raum wird Informationen und Dienstleistungen im Zusammenhang mit den von INSPIRE entwickelten Schulungsmaterialien für innovatives und unternehmerisches Denken bereitstellen. Zu den hochgeladenen Lernressourcen gehören insbesondere Bücher, Methoden, Referenzmaterialien, Bibliographie, entsprechende Projekte, die zu den relevanten INPIRE-Kompetenzen entwickelt wurden, Fallstudien, entsprechende Links usw.

INSPIRE-Leitfaden

Es handelt sich um ein kurzes methodisches Dokument, das Hochschuleinrichtungen und berufsbildende Schulen bei der Verwendung der INSPIRE-Schulungsmaterialien unterstützt und interessierten Akteuren Informationen über die Anwendung und Wiederholung der Schulung bietet. Der Leitfaden soll auch bei der Planung und Durchführung des Kurses, bei der Nutzung der Plattform und bei der Förderung des Zertifizierungssystems helfen. Es enthält Informationen über die wichtigsten Schritte und Phasen bei der Gestaltung eines Schulungskurses bis hin zur Bewertung für ein Feedback zur weiteren Entwicklung, das bewährte Praktiken aus der Praxis und interessante Fälle aus den Aktivitäten des Projekts enthält, die die potenziellen Unternehmer:innen zur Motivation nutzen können.